2019年教师加薪是最新的

2019年，最近很火的两次大调整和两次小变动，再次引发了关于今年加薪的热议。2.调整在哪里，调整多少？2.小变化有哪些变化？我们来看看。

大调整“绩效工资渴望大调整”。过去，绩效工资主要是“县级、省级统筹、国家补贴”。但是，由于各地财政收入的不平衡，绩效工资的差异也很不平衡。现在政府财政追加拨款，统筹二次分配，缩小绩效工资差距。

两大调整：“农村教师津贴大幅提高”。农村教师的问题一直存在，他们付出的劳动比普通人多，但收入与工资不成正比。调整主要根据学校艰苦程度和偏远程度，提高补助标准。

国家加大教育经费投入，保证教师待遇落实！2018年7月30日，国务院常务会议强调部署优化教育经费使用结构，落实教师工资。保证教师工资不低于公务员，办好人民满意的教育！2018年8月，国务院办公厅发布《关于进一步调整优化结构，提高教育经费使用效益的意见》。明确提出，力争用三年时间解决义务阶段教师工资问题。

前几年，由于教师工资低，许多年轻人才不愿意加入教育行业，所以提高教师工资的呼声越来越高。从目前的情况来看，教师的工资在未来几年内大幅增加几乎是预料之中的事情。

我国教师待遇现状

4月20日，从全国各地随机抽取2000名教师进行薪酬调查。根据教师月收入调查结果，月收入不到5000元的教师占近95%，其中月收入在3000元以下的教师占71%，月收入在3000-5000元之间的教师占25%。根据教师绩效工资调查结果，48%的教师没有领取绩效工资，29%的教师绩效工资在5000元以下，18%的教师绩效工资在5000元以下，只有4%的教师绩效工资超过1万元。

更让人寒心的是，有2000名教师接受面试的学校，有50%以上都有过拖欠工资的经历，80%的教师都不知道绩效工资怎么算。在另一项涉及教师工资的调查(700名受访者)中，87.7%的教师月收入未达到5000元，54.3%的教师工资在3000元以下。

存在的主要问题

1.在职教师和非在职教师的待遇不同

因为各地教师数量有限，很多地区的专职教师都是“合同制教师”，即非编制教师。非编制教师与编制教师在工资收入、职称评定、晋升等方面仍存在较大差异。

2.学生离开学校，老师离开工作

除了正常的教学工作外，99%的教师认为参加与教学无关的会议，撰写应对各级考试的学习心得，占用了自己大量的时间。

中国教育科学院教师发展研究中心曾经进行过一次调研。结果表明，我国中小学教师工作普遍超载。调查显示，我国中小学教师每周工作时间达到52.5小时，远远超过劳动法规定的每周40小时；约69%的教师工作日要加班0.5~1.5小时，73%的教师周末要加班1小时以上！

3.教师被各种职业病所困扰

有一次关于教师职业病的调查，发现很多教师患有一些“职业病”，其中近一半患有慢性咽喉炎。慢性咽喉炎主要是由于老师讲课时间长，导致吸入灰尘过多，给身体带来伤害。另外，长期讲课也会对声音产生不好的影响。

近年来，随着扬声器、多媒体和无尘粉笔的使用，教师的声音得到了很好的保护

大部分人看了这份报告都觉得心寒，因为这意味着经过10年的努力，他们的月收入可能不会超过1万元。

那么，我国教师的工资待遇呢？

这就是现实

一些机构从全国各地随机抽取2000名教师进行薪酬调查。

根据教师月收入调查结果，月收入不到5000元的教师占近95%，其中月收入在3000元以下的教师占71%，月收入在3000-5000元之间的教师占25%。

根据教师绩效工资调查结果，48%的教师没有领取绩效工资，29%的教师绩效工资在5000元以下，18%的教师绩效工资在5000元以下，只有4%的教师绩效工资超过1万元。

慢性咽喉炎慢性咽喉炎无尘粉笔劳动法教育部

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