网上发布的一段视频显示，4月2日晚，死者亲属和一群居民前往事发现场祭奠遇难儿童，被警方驱散。与此同时，可以看到大量戴着头盔、手持盾牌的特警在排队奔跑。
这件事引发的疑惑越来越多。首先，当局首先排除了时间，的凶杀案，声称这是“高处坠落伤”。这一说法被认为证据不足，草率，无法解释死者全身充血等重伤特征，亲属拒绝接受。第二，当局在民众非常怀疑的情况下出面“造谣”，加剧了民众与政府的对抗心态。在当地民众怀疑警方说法的情况下，卢希安县公安局官方微博“平安卢希安县”4月3日发布“严打造谣通知”，指个别网友通过网络大肆捏造消息、制造谣言、煽动群众聚众闹事等。警方警告说，谣言将受到惩罚，警方的威胁加剧了公众的怀疑。
现在网上流传的照片显示，泰富镇有大量警察驻守，可能是为了防止更大范围的冲突。
大众愤怒，真相不明。有网友在微博上写道：“重要的是查明真相，而不是花钱封杀积累民愤”。郭洪奎导演写道：“我用钢管打自己，打得半死，然后跳楼自杀。新闻已经说了，公安机关有证据排除杀人。跟党走，党说什么就是什么。一定要爱党，一定要拥护党，一定不要信，一定不要造谣，一定要听党的话，一定要跟党走。党说，摔死就摔死，人民不要给国家添乱。”
周鹏老师说：“泸州人民抗议不是因为死者，而是因为你们对校园刑事案件的态度，也是因为联校掩盖了案件.所有的谣言都是在你封锁消息的情况下被逼出来的。不管死因如何，我也很佩服警方的严打.为什么人们不相信你，因为你从一开始就没有打算让我们知道校园里的死亡。”
有网友认为，为了平息民愤，重大群体性事件要及时澄清发布，新闻要封杀，帖子要删，言论要克制，难免滋生各种谣言，然后抓住发布传播的人，从一开始就是打压的。
泸州中学生“坠楼身亡”案件之所以越来越响，
一是官方处理重大舆论的惯性思维造成的；第二，群众，特别是学生家长对校园欺凌的仇恨已经到了无法忍受的地步。
官方处理舆论危机的惯性思维一般是这样的：
出现舆论
——地方官方声明(惜字如金，繁文缛节，懒得认真回应民众提问，只讲结果，不讲过程，不关心人性)——删帖抓人(谣言)出动武警维持局面——针对民众不满的舆论3354上级有关部门介入调查(实际上是在擦屁股)——认真研究严肃发布，开始问责3354事件平息。
目前，泸州市中学生死亡案件正处于“舆论反对群众不满”阶段。
以下示例：
惜字如金，普通话全是套话，只讲结果，不讲过程，缺乏人文关怀。
高高在上，不解释群众的疑惑，典型的维稳思路。
开始“维持稳定”
这是评论里3000赞的图，但是群众最大的疑问还没有得到官方回应。
其实总结一句话：有些官员在处理危机时并不是以人为本，官方标准太重，所以不管死者还是家属，都凌驾于自己之上，没有给予应有的人文关怀。冰冷的国家机器让人心寒，忍不住推着群众对抗舆论。
鉴于t
对于危机管理，学校教育不应该起到中间协调作用。教育的本质是传达真善美，教会人理性、客观、科学地认识世界。教育：除了说教和教学，还要致力于塑造学生完美的人格。
如果一开始就把信息公开了，不要采取打压的威胁，不要删帖，就不会到这种地步。另一种分析认为，当局缺乏公信力，就像许多类似事件一样，导致普通案件变成重大案件，地方事件演变成全国性事件。
来源：贵阳日报爆料中国时报人民日报评论
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